了解高级乌克兰语动词
对于高级乌克兰语学习者来说，掌握复杂动词对于达到流利交流至关重要。本文将探讨的 20 个乌克兰语动词超越了 每个初学者都必须掌握的 100 个基础乌克兰词汇，需要对 乌克兰语格和语法细微差别有更深入的理解。乌克兰语动词意义十分丰富，前缀的加入不仅改变词义，还改变动词的体。高级学习者需要理解这些细微区别，以便在专业、学术和社交场合中高效表达。
重要
乌克兰语动词有两种体：完成体（表示动作已完成）和未完成体（表示正在进行或习惯性动作）。大多数动词都有成对存在，每一体都有各自的变位模式。高级学习者必须同时掌握这两种形式，以准确表达自己的意思。
乌克兰语的动词体
动词体系统是乌克兰语动词的基础，用以区分已完成的动作（完成体）和正在进行或习惯性的动作（未完成体）。与英语主要通过时态来表示动作发生时间不同，乌克兰语既用时态也用体来传达完整意义。高级学习者必须明白，完成体动词通常由前缀修饰未完成体基础形式，产生微妙且难以直接翻译成英文的意义。掌握这些动词体对的使用对于进行高级乌克兰语交流至关重要。
备注
在学习高级乌克兰语动词时，应将两种体一起记忆。这种方法会帮助你在对话中直观地感受到何时使用哪种体。
动词前缀及其对词义的影响
乌克兰语动词前缀能极大地改变动词的意义，从一个动词词根衍生出大量词汇。高级学习者需要认识到诸如 "в-"、"ви-"、"за-"、"на-"、"пере-" 等前缀是如何转化动词的。这些前缀不仅改变动词体，还可能彻底改变语义。例如，词根动词 "ходити"（走路）可以变成 "виходити"（出去）、"заходити"（进入）、"переходити"（穿越）等多种变化。这个体系使乌克兰语能够以极简的方式精确表达动作。
示例
基础动词 （走路）可以变化为： - （出去） - （进入） - （穿越） - （离开） - （到达）
核心动词：Бути（存在/是）
动词 （是、存在）在乌克兰语中十分基础，但其用法与英语有所不同。在现在时中通常省略，而在过去和将来时则需完整变位。高级学习者应掌握其不规则形式，并理解其在构成复合时态中的作用。该动词对于构建复杂句子和在学术、专业语境中表达抽象概念至关重要。
备注
虽然 的现在时形式存在，但在日常口语中很少使用。乌克兰人通常直接省略该动词，如 （我是学生）。
核心动词：Мати（有）
（拥有）是高级乌克兰语学习者必须掌握的重要动词，其用法与许多其他语言中的表示拥有的动词不同。与英语中的 "to have" 不同，乌克兰语 的使用更加选择性，通常用其他结构来表达拥有。高级学习者必须同时掌握此动词及替代表达 "у мене є" 以使表达更自然。该动词还用于许多没有直接英文对应的习惯表达。
示例
替代表达拥有的结构： （我有一本书，字面意思是“在我这里有一本书”）
核心动词：Могти（能/可以）
情态动词 表达能力、可能性或许可。高级学习者需要掌握其不规则的变位模式，并理解 与 （会、懂得）之间的细微差别。该动词对于在专业和学术语境中表达复杂的能力和可能性概念至关重要，并且与不定式连用构成复杂的动词结构。
重要
不同于英语，乌克兰语区分一般能力（）和习得技能（）。例如对比： - （我能抬起这个行李——体力方面的能力） - （我会弹钢琴——习得技能）
核心动词：Знати（知道）
（知道）是表达对事实、信息或对某人的熟识必不可少的动词。与英语不同，乌克兰语区分知道事实（）与知道如何做某事（）。这种区分使得在学术和专业场合中表达更为精确。该动词遵循规则变位模式，但出现在大量习语中。
示例
（我知道明天会下雨） （我认识这个人）
核心动词：Розуміти（理解）
（理解）对于能表达对复杂思想、对话或文本的理解至关重要。该动词遵循规则变位模式，但存在通过前缀变化稍微改变词义的重要形式。高级学习者不仅应掌握基本形式，还应学会其派生形式，如 （完成体），以及用于表达超出表面理解的更深层次意义的习语表达。
备注
完成体形式 强调理解的瞬间，而未完成体 指的是持续的理解。对比如下： - （我不理解这个概念——总体状态） - （我明白了发生了什么——理解的瞬间）
核心动词：Говорити/Сказати（说话/说）
动词对 （未完成体）和 （完成体）是高级乌克兰语交流的关键。这组动词的用法与英文不同， 指说话的过程，而 则强调说出某个具体内容的完成动作。高级学习者必须掌握两种形式以及其衍生的多种前缀变体，以表达交流中细微的含义。
重要
乌克兰语中有多个与说话相关的动词，各在特定情境下使用： - — 说话（一般意义） - — 交谈 - — 说/讲 - — 讲述（故事）
核心动词：Робити/Зробити（做/制造）
（未完成体）和 （完成体）是高级乌克兰语学习者必须掌握的多功能动词。这些动词在无数语境中用于表示“做”、“制造”、“执行”或“创造”。区分进行中的过程（）和已经完成的动作（）对于在专业和学术场合中精准表达至关重要。
示例
（我每天做家庭作业——习惯性动作） （我取得了一项重要发现——已完成动作）
核心动词：Йти/Піти（步行去）
运动动词 （未完成体）和 （完成体）专指步行，与更为笼统的英文 “to go” 不同。高级乌克兰语学习者必须理解这组动词与其他运动动词如 （乘车）的区别。这些动词是构成表达方向性前缀形式的基础，对于精确的空间描述至关重要。它们的变位模式不规则，必须记牢。
重要
乌克兰语区分单向运动（朝某方向走）与多方向运动（多次或习惯性走路）。例如对比： - （我正往学校走——单向） - （我每天上学——多方向/习惯性）
核心动词：Їхати/Поїхати（乘车去）
（未完成体）和 （完成体）专指乘坐交通工具出行，这使乌克兰语运动动词区别于英文中较为宽泛的 “to go”。高级学习者必须掌握这组动词及其指示方向的多种前缀形式。与其他运动动词类似，它们也区分单向运动和多向运动，增加了表达的复杂性。这组动词对于讨论旅行、通勤和交通在高级乌克兰语中的应用尤为重要。
备注
未完成体的多向形式为 ，用于表示经常性或重复性的出行： （我乘公交车去上班——习惯性）
核心动词：Давати/Дати（给予）
（未完成体）和 （完成体）是表达给予行为的基本动词。高级学习者必须掌握它们的不规则变位模式，并理解其与间接宾语对应的与与格搭配的用法。这些动词出现在大量习语中，也是构成诸多带有专门意义前缀派生词的基础。区分给予过程（）与给出结果（）对于准确表达至关重要。
示例
（我正在把我的书给你——过程） （我明天会给你答复——已定将来动作）
核心动词：Брати/Взяти（拿取）
动词对 （未完成体）和 （完成体）用来表达拿取或拾取的动作。高级学习者必须掌握它们的不规则变位模式，并理解这些动词及其大量前缀派生词在表达特定意义方面的用法。这组动词广泛应用于习语中，对于讨论获取、借取以及物品的实际搬动至关重要。区分正在进行（）和动作完成（）对于精确表达极为重要。
重要
这些动词常与前缀组合产生新意义： - — 拿走 - — 强行拿走 - — 分类整理过多 - — 选择
核心动词：Бачити/Побачити（看见）
（未完成体）和 （完成体）用于表示视觉感知。高级学习者必须理解“看见状态”()与“注意到或瞥见某物”()之间的区别。这组动词广泛用于表达理解、见面以及体验事件的习语中。虽然变位遵循规则，但在某些形式中需要注意辅音交替变化。
示例
（我看到了问题——持续状态） （我注意到了一些有趣的东西——瞬间感知）
核心动词：Чути/Почути（听见）
动词对 （未完成体）和 （完成体）用于表达听觉感知。高级学习者必须理解“正在听”（）与“听到某个具体信息”（）的区别。这组动词常出现在涉及信息接收、传闻以及理解的表达中。其变位遵循规则，但部分形式中需要注意辅音交替。
备注
也可表示“听说”，类似于英语表达： （我听说过这本书）
核心动词：Думати/Подумати（思考）
（未完成体）和 （完成体）用于表达思考及沉思的过程。高级学习者必须掌握这组动词以讨论观点、信念和认知过程。未完成体表示正在进行的思考，而完成体则表示思考后得出结论或瞬间决断。这组动词还派生出许多表达不同思考方式的词汇，并且出现在多个涉及心理活动的习语中。
重要
这组动词常与前缀组合产生专门意义： - — 陷入沉思 - — 彻底思考 - — 改变主意 - — 发明，想出
核心动词：Хотіти（想要）
是表达愿望、意图和需求的重要动词。高级学习者必须掌握其不规则变位模式，并理解其与不定式连用以表达复杂愿望的用法。与许多乌克兰语动词不同， 没有标准的完成体对应形式，虽然 可用来表达突然想要的开始。该动词对于礼貌请求、表达偏好和讨论动机在高级乌克兰语中非常关键。
示例
（我想要把乌克兰语学得精通） （他们希望我们早点到）
核心动词：Любити/Полюбити（爱，喜欢）
（未完成体）和 （完成体）既用于表达爱，也可表示强烈喜好。高级学习者必须明白，该动词的语义范围比英语中的 “to love” 更广，既涵盖浪漫爱情，也包括偏好与习惯性喜爱。未完成体表示持续的情感或习惯性的喜好，而完成体则表示刚刚开始喜欢。该动词是讨论关系、偏好以及兴趣在高级乌克兰语中不可或缺的表达方式。
备注
与英语不同，乌克兰语使用 来表达浪漫的爱和一般喜好： - （我爱我的妻子） - （我喜欢咖啡）
核心动词：Жити（生活/居住）
是讨论存在、居住和生活方式的基础动词。高级学习者必须掌握其变位模式，并理解其通过前缀构成的多种表达不同生活方式的词形。虽然主要为未完成体，但其完成体为 ，用以探讨生活的完整阶段。该动词对于生平描述、讨论居住和关于存在的哲学对话在高级乌克兰语中都非常重要。
重要
可与前缀组合形成不同意义： - — 度过（某一时期的生活） - — 生存下来 - — 经受住、克服 - — 开始以某种方式生活
核心动词：Працювати（工作）
主要为未完成体，表示工作或受雇的过程。高级乌克兰语学习者必须掌握其变位模式，并理解其与带前缀形式结合时在不同语境中表示的工作状态。该动词对于表达职业场合的工作状态、讨论就业情况以及描述努力或劳作至关重要。虽然主要为未完成体，但其完成体为 ，用于讨论有限的工作时间段。高级学习者需理解此动词在各类专业和学术语境中的功能。
示例
（我在大学工作） （她正在做一个重要项目）
核心动词：Вчитися/Навчитися（学习/研习）
（未完成体）和 （完成体）是反身动词，表示学习或研习的过程。高级学习者必须掌握其变位模式，这些动词遵循带 “-ся” 结尾的反身规则。未完成体描述持续的学习过程，而完成体表示成功掌握。该动词对于学术语境、讨论教育经历及表达技能发展在高级乌克兰语中都是必不可少的。
备注
相关动词包括 （教、学某事）和 （教），它们不属于反身动词： - （我在大学学习） - （我在学乌克兰语） - （教授在教学生）
核心动词：Стати/Ставати（成为）
（完成体）和 （未完成体）用于表达转变或“成为”的过程。高级学习者必须理解， 是完成体形式，而 则为其派生的未完成体形式，这与通常的模式相反。这组动词对于讨论职业进展、个人转变以及状态变化非常重要。它们与与格名词搭配，用以表达某人变成什么样子。
重要
这组动词在搭配时需要使用工具格： （他成为了一位著名作家） （她每天都变得更加有经验）
掌握复杂乌克兰语动词结构
高级乌克兰语能力不仅要求掌握单个动词，更要求理解它们在复杂结构中的作用。乌克兰语使用动词组合来表达细微的意义，这些结构在英文中可能完全不同。包括：
- 使用 、、 和 的情态结构
- 像 （开始）、（继续）、（结束）这样的阶段动词
- 表示针对自身的动作或自发发生的反身动词
- 由 和不定式构成的复合将来时
示例
情态结构示例： （我需要学会这些动词） 阶段动词示例： （她八点开始工作） 反身动词示例： （门自己开了） 复合将来时示例： （我明天会读这本书）
动词搭配与介词
高级乌克兰语动词用法中一个特别具有挑战性的方面是理解每个动词所支配的介词及所需的格。与英语中介词看似可以互换不同，乌克兰语动词始终搭配特定的介词和格。高级学习者必须记住这些搭配规律，以实现准确表达。例如，（考虑）需搭配宾格，而 （仔细思考）则需要工具格。
重要
需要掌握的常见动词搭配模式： - （等待） - （感谢） - （原谅） - （感兴趣） - （着迷于）
文化语境与习惯表达
高级乌克兰语能力还包括理解动词在文化语境和习语中的用法。许多乌克兰习语中的动词用法不能直译成英文。掌握这些表达会使你的乌克兰语听起来更加自然且富有文化内涵。需要注意的是，动词体在习语表达中常扮演关键角色，选择完成体或未完成体会微妙改变句意。
示例
常见习语表达： - （考虑到，采纳意见） - （应付、自力更生） - （意指、打算） - （失去控制、发脾气） - （恢复理智、清醒过来）
结论
掌握这 20 个关键乌克兰语动词将大大提升你在乌克兰语中流利而精准的表达能力。请记住，动词体、前缀以及正确的格支配对于准确表达至关重要。通过理解这些动词的细微差别并在语境中反复练习它们的各种形式，你将发展出更为高级的乌克兰语能力，适用于专业、学术和社交各类场合。
继续拓展你的乌克兰语词汇量，可以参考我们的指南，例如 乌克兰语常用短语 和 乌克兰语格。与母语者经常交流会帮助你内化这些复杂的动词变位模式，并在对话中自然使用它们。
备注
为达到最佳练习效果，尝试用每个动词在不同体（若适用）和带不同前缀的形式造句。注意母语者在实际语境中如何使用这些动词，以及他们需要搭配哪些介词和格。