每個英文學習者都會犯同樣的錯誤。這並不是因為他們粗心，而是因為他們的母語在悄悄地對他們撒謊。母語告訴他們句子可以由 "I am teacher." 開始。母語告訴他們 actually 的意思是「目前」。母語還告訴你可以說 I have seen him yesterday，因為意思很明顯。
英文並不認同。而你的母語預期與英文實際用法之間的差距，正是幾乎所有學習者錯誤所在之處。
以下是幾乎出現在每個學習者頭幾年裡的 15 個錯誤——包括母語人士一聽就能察覺的時態、缺失的冠詞、讓你詞不達意的假朋友（false friends），以及任何規則都無法完全解釋的介係詞。每一個錯誤都附帶了錯誤版本、正確版本以及一行理由，好讓你能真正記住。
修正這十五個錯誤，你聽起來就不再像是在進行翻譯，而像是在說話。
⏳ 1. 現在完成式搭配已結束的時間
這是單一最常見的英文錯誤，也是母語人士最快察覺的一個。
- ❌ I have seen him yesterday.
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原因： 現在完成式（present perfect）不能與已結束的時間表達詞並列——如 yesterday, last year, in 2019, two days ago。如果時間已經過去，動詞必須使用過去簡單式（past simple）。現在完成式是用於尚未結束的時間。
📌 2. 在職業或單數名詞前漏掉冠詞
- ❌ I am teacher. / She is engineer.
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原因： 英文幾乎從不讓單數可數名詞「裸奔」。它需要 a, an, the, my, this 等等——總之得有點東西。許多語言完全沒有冠詞（article），這正是為什麼這個錯誤會持續多年的原因。
Notes
相反的錯誤是在英文不需要的地方加上 the：I like the music 指的是某首特定的音樂。如果你是指一般的音樂，只需說 I like music。
📆 3. Since 與 For 的區別
- ❌ I live here since three years.
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原因： for 接的是一段時間長度。since 接的是起始點。並且注意時態：在英文中，一個從過去開始且目前仍然屬實的動作要使用現在完成式，而不是現在式。
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🧍 4. 忘記 He, She, It 的 -s
- ❌ He go to work at eight. / She don't like coffee.
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原因： 英文的動詞變化（conjugation）幾乎已經消失了——只剩下一個倖存者，即第三人稱（third person）的 -s。正因為它是唯一的一個，忘記它會非常明顯。這是一個習慣問題，而不是知識問題。
🔗 5. 亂猜動詞後的介係詞
這裡沒有邏輯可言。只有慣用語（collocations），必須把它們當作整體來學習。
原因： 介係詞（preposition）屬於動詞，而不屬於意義。要把 depend on 當作一個單字來背，就像你把 goodbye 當作一個單字來背一樣。
🗣️ 6. 用 Explain Me 而非 Explain to Me
- ❌ Can you explain me this rule?
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原因： 英文允許你說 give me the book 或 tell me the truth，但 explain、describe、suggest 和 recommend 拒絕直接接人稱。它們需要 to。這是武斷的規定，母語人士也無法告訴你為什麼。
🚫 7. 將不可數名詞複數化
- ❌ I need some informations. / He gave me two advices.
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原因： information, advice, news, furniture, money, luggage, research, homework 在英文中沒有複數形式，即使在你的語言中它們顯然有。要計算它們，你需要計算其單位：a piece of advice、an item of news。
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👥 8. People Is 與 Everybody Are
- ❌ People is very friendly here. / Everybody are ready.
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原因： people 本身就是複數——單數是 person。而 everybody, somebody, nobody, each 雖然在意義上看起來是複數，但在語法上是單數。英文計算的是單字，而不是人群。
🎭 9. 假朋友：Actually, Eventually, Sensible
小單字，尷尬的後果——而且句子依然通順，所以沒人會糾正你。
原因： 這些單字存在於數十種語言中，但意義不同，通常是因為這些語言都從拉丁語借用了它們，然後各自演變出不同的含義。
🧱 10. Make 與 Do 的區別
- ❌ I must make my homework. / She did a mistake.
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原因： 大致來說，make 用於創造原本不存在的東西——蛋糕、決定、錯誤、噪音。do 用於活動和職責——功課、洗碗、生意、盡力。大多數語言對這兩者使用同一個動詞，這就是為什麼這兩者用起來總覺得不自然。
😴 11. I Am Boring 與 I Am Bored
這個錯誤會不小心侮辱到你自己。
- ❌ I am boring in this class. → 你是在說你是一個乏味的人。
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原因： -ing 描述的是原因，-ed 描述的是感到該情緒的人。interested 和 interesting、confused 和 confusing、tired 和 tiring 也是同樣道理。
😂 12. Fun 與 Funny
- ❌ The party was very funny. → 你的意思是派對讓你嘲笑它。
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原因： fun 是令人愉快的。funny 是讓你發笑的——它也有「奇怪」的意思，這就是為什麼說 you are funny 可能有兩種解釋。
❓ 13. 句子內部的疑問句詞序
- ❌ Do you know where is the station?
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原因： 英文僅在直接問句中倒置動詞。一旦問句埋在另一個句子內部，詞序就會恢復正常：主詞，然後是動詞。
🎯 14. I Am Agree 以及其他形容詞混淆
- ❌ I am agree with you.
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- ❌ I have 25 years.
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原因： agree 在英文中本身就是動詞，所以不需要 am。而英文中表達年齡是用「是」多少歲，而不是「擁有」多少歲——這與法文、西班牙文、義大利文和葡萄牙文正好相反。
🔊 15. 學英文卻從不開口說
這個錯誤會讓所有其他錯誤變得根深蒂固。
冠詞、第三人稱 -s、depends on、bored 和 boring——這些都不是知識問題。你可以完美地背誦現在完成式的規則，但當有人問起你的週末時，你還是會立刻說出 I have seen him yesterday。這些是反射動作問題，而反射動作只能在即時、帶有輕微壓力、且有人在你出錯的瞬間糾正你的情況下建立。
閱讀這篇文章不會修復你的英文。大聲地、笨拙地對著一個會回應你的對象說出這十五個句子，才會有效。
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